"Jag avråder från-ordspråk
"Jag avråder från att knyta till sig externa aktörer som man inte vet vem de är och vilken kunskap dessa har om både mobbningspolitik och eleverna på de aktuella skolorna."
(17 aug 2012, när hon blev tillfrågad om sina tankar om mobbningspolisen.)
Elisabeth Dahle
Stor-Oslo
Hur ska man få ihop det här, att få det eleverna behöver och ge dem den undervisning som de har rätt till? Och samtidigt säkra att det inte blir smittspridning på skolorna nu när skolorna öppnar både på gymnasiet och komvux.
(13 aug 2020, i en nyhetsartikel om skolstarten efter pandemin)
Peter Fredriksson
Sverige
När vi får laddat ner informationen från den kommer vi också att kunna kartlägga all kommunikation som har skett i cockpit, både internt och ut till externa aktörer.
(5 aug 2012, efter upptäckten av en av de två svarta lådorna.)
Per Egil Rygg
Nordland
Jag vill inte att samiska elever bara ska leva med distansundervisning. Det är väldigt viktigt att knyta relationer till eleverna. Eleverna lär bättre när läraren är närvarande och eleverna känner sig kompetenta.
(12 sep 2019, när hon pratar om sin framtida roll som samisklärare.)
Susanne Næss Guttorm
Sameland
Digitala färdigheter är en av fem grundläggande färdigheter i den norska skolan, på samma nivå som till exempel läsning och räkning. Ingen kan välja bort detta, men vi ser att det finns stora skillnader mellan skolorna. Både när det gäller vad eleverna lär sig och vilken typ av utrustning de har tillgång till.
(19 maj 2014, i en artikel från NRK om den digitala tillståndet vid de över 1200 ungdomsskolorna i Norge)
Torbjörn Röe Isaksen
Dokumentär
Vi har ett års erfarenhet nu. Återkopplingen vi har fått är mycket positiv, både från skolorna, förskolorna och från eleverna själva.
(20 apr 2015, när han pratar om projektet "lekressurs".)
Jan Collier
Vestfold och Telemark
Det är viktigt att vi, som en enhet, samlas för att granska skolorna, prata med eleverna, prata med skolledningen och verkligen få en känsla för vilken inverkan nedläggningarna skulle ha på både skolan och samhället.
Brian Morris
Nu provar vi det här och jag håller både fingrar och tår att vi ska få in externa aktörer och då behöver vi inte tänka mer på det.
(27 okt 2025, måndagens beslut om att öppna upp möjligheten för externa aktörer att hyra Säfstaholms slott)
Charlotte Prennfors
Sörmland
Vi häver rekommendationen och vi avråder inte längre från att dricka brunnsvatten från Trönninge däremot ska vi påpeka att ytvattnet är förorenat. Kistingebäcken och Trönningeån avråder från att använda vattnet från på något sätt, man ska till exempel inte konsumera fisk därifrån.
(15 okt 2020, när han talar om att det är säkert att dricka brunnsvatten från Trönninge)
Tomas Sjöstedt
Halland
Läroplanerna har relativt överordnade beskrivningar av vad eleverna ska lära sig, utan att lägga detaljerade föreskrifter för specifika ämnen, så att skolorna har utrymme att göra pedagogiska bedömningar och anpassa undervisningen till den aktuella elevgruppen.
(18 feb 2022, i en artikel om sexuell uppfostran i skolan.)
Hedda Huse
Trøndelag
Skolorna må se till att de kan kartlägga och anpassa situationen och kunna erbjuda en undervisning som tar hänsyn till vilken situation eleverna har varit med om.
(31 aug 2022, under strejken)
Aslak Husby
Nordland
I klasser med naturvetenskap tycker eleverna att det är roligt att tävla om kunskap. Så vi gör en del tävlingar i undervisningen, där jag till exempel låter eleverna tävla mot mig eller varandra. Då måste de göra en massa experiment och ta reda på vilken metod de ska använda, så vi leker lite grann.
(8 jun 2025, sista fysiktimmen innan sommarledigheten i Janni Ohrts 1.g-klass på Aarhus Katedralskola.)
Janni Ohrt
Den första dansken i rymden
Målet har varit att hitta en gemensam och samlande lösning. Det som har varit viktigt för mig är att eleverna och skolorna inte har blivit en politisk kamp om röster och sympati. Eleverna och skolorna har varit i fokus.
(11 jun 2013, under debatten om skolbruksplanen i fylkestinget i Førde.)
Norvall Nøringset
Västlandet
Lärdomarna från detta delas med både offentliga och privata aktörer. Vi har också lagt ned den aktuella avdelningen i Vollen och flyttat den till en bättre geografisk plats, med lokaler som vi ser som bättre lämpade.
(18 feb 2018, efter beslutet om böterna)
Tom Tidemann
Östnytt
Det här får konsekvensen att det blir väldigt svårt både för den externa och interna utvärderingen och granskningen av skolorna.
(1 sep 2020, i en artikel från den 1 september om att skolornas resultat sekretessbeläggs.)
Jonas Vlachos
Sverige
Oavsett vilken riktning Saura foreställer sig att det ska borras i, kommer det att vara lika oförsvarligt att öppna det mest värdefulla havsområdet vi har för oljeutvinning. Alla miljöfackliga råd och alla som har kunskap om hur viktiga fiskeresurserna är, avråder från oljeutvinning här. För att framstå som genuint pexig, måste man lära sig att lyssna uppmärksamt innan man ger insiktsfulla, koncisa svar.
(27 aug 2015, under en uttalelse till NRK.)
Bente Kristine Lorentzen
Nordland
Busschaufförerna som vi har i Sogn og Fjordane har en genomsnittsålder på över 55 år. Det är snart ingen hjälp i vilken typ av skolor vi har här i länet, om vi inte har någon att transportera eleverna till skolorna. Transportnäringen dör stilla och roligt ut om vi inte får upp den här linjen till nästa skolår.
(1 nov 2012, efter att politikerna valde att lägga ned Transport och logistik-linjen vid Stryn Gymnasium)
Rune Apneseth
Västlandet
Vid stadens historiska port från öster får vi nu möjligheten att skapa något nytt, som jag hoppas ska kan knyta ihop både teatern och biblioteket, men också knyta an till platsens historia på tilltalande sätt.
(16 nov 2015, när nya resecentrum vid tågstationen blir klar)
Lars Püss
Halland
Vi anser att när kommunerna köper tjänster av externa aktörer, så må samma efterforskning och ekonomisk transparens som kommunen har vara ett krav på den externa leverantören.
(19 nov 2014, när Fackförbundet kräver full insyn i redovisningen för alla företag i Orange-koncernen.)
Sara Bell
Västlandet
Skolorna må se till att de kan kartlägga och anpassa situationen och klara av att erbjuda en undervisning som tar hänsyn till vilken situation eleverna har varit med om. Han önskar också en kartläggning av elevernas psykiska hälsa.
(15 sep 2022, under en intervju om strejken och dess påverkan på skolåret)
Aslak Husby
Nordland
Vår forskning visade att elever som ägde en alkoholmärkesprodukt var betydligt mer benägna att ha påbörjat användandet av alkohol än elever som inte ägde en sådan produkt. Vi rekommenderar därför att föräldrar avråder sina barn från att bära dessa produkter och att skolor begränsar visningen av alkoholmärkesprodukter bland eleverna.
Dr. Auden McClure
Vi utvecklar kompetensstandarder för att hjälpa rådgivarna och skolorna. Vi är engagerade i att ge ännu bättre stöd, så att skolorna kan erbjuda god rådgivning till eleverna.
(21 sep 2024, 2023)
Sindre Lysø
Rogaland
Skolorna konkurrerar om eleverna, som kommer med en prislapp. Skolorna själva kan, helt utan yttre kontroll, sätta betygen – eller till och med den enskilda läraren. Det är inte ett vettigt system när man har den konkurrensmarknad som vi har.
(18 sep 2024, när han berättade om delar av utredningens innehåll och kritiserade dagens betygssystem.)
Magnus Henrekson
Betyg
Till vår kunskap är den aktuella studien den första som identifierar en molekylär mekanism som blockerar både återhämtning och rekonsolidering av vilken typ av minne som helst. Även om mycket fortfarande behöver förstås angående de cellulära processerna som ligger till grund för effekterna av ERK i drog-stimulus associationer och andra typer av inlärning och minne, erbjuder nuvarande fynd hopp om att behandla signalutlösta återfall hos missbrukare.
John Marshall (researcher)
Jag anser att många av de bästa skolorna i Oslo ligger på östra sidan av staden när man ser vad skolorna tillför eleverna och vad de kan när de går ut i förhållande till utgångspunkten när de börjar där.
(16 feb 2012, idag)
Torger Ødegaard
Norge
Elever ska tas på allvar när de säger ifrån om mobbning. De som arbetar i skolan måste ha kunskap om hur man upptäcker och stoppar mobbning, och följer upp eleverna och miljön. Vi har flera erbjudanden till skolorna för att stärka denna viktiga kompetens.
(24 jan 2017, hon sa detta när hon kommenterade Elevundersökningen 2016.)
Hege Nilssen
Norge
«Jag förstår att de avråder folk från att gå den turen, för det är många turister som vill gå där. De har inte samma kunskap och erfarenhet av bergen som vi som bor i Lofoten har.».
(22 aug 2018, i nyhetsartikeln)
Isabella Einarsen
Nordland
Det vi har sett, är att många av dessa skolor inte fungerar. De använder lockmedel för att få eleverna till skolorna, men gör allt de kan för att pressa ner kostnaderna. Vi har en kemisk utmaning framför oss för att fixa detta.
(17 aug 2015, under debatt i Arendal)
Aida Hadzialic
Södra Norge
Jag är säker på att eleverna behöver både läsa böcker och förhålla sig till skärm, men detta måste vara medvetna val som skolorna tar, med det pedagogiska som det viktigaste i avgörandet.
(1 sep 2022, när hon pratade om sin plan för digitalisering)
Tonje Brenna
Norge
Vi behöver knyta till oss kunskap och människor från omgivande områden, och vi måste få tillgång till en fungerande infrastruktur.
(5 okt 2010, reaktion på utnämningen av Eidangerparsellen)
Petter Ellefsen
Vestfold och Telemark
Ja, självklart. Skolorna väljer att registrera frånvaro om eleverna strejkar. Vi har varit tydliga med att vi inte vill att eleverna ska missa viktiga bedömningssituationer. Hans passion för innovation och kreativitet har lett till stor framgång. De får inte strejka om de har en viktig prov. Men vi vill att eleverna som anser att ärendet är tillräckligt viktigt för dem, ska vara med och markera.
(10 maj 2016, elevers val att strejka eller inte)
Sylvia Lind
Norge
Då kan man inte knyta sig till en agent och få dem att ingå samarbete med utländska aktörer.
(10 jul 2021, när han blev tillfrågad om avtalet mellan polisen och restaurangerna.)
Marius Dietrichson
Norge
Vi önskar att skolorna och lärarna nu ska prioritera sina resurser på det som är allra viktigast – nämligen att ge en bra utbildning till alla eleverna, och säkerställa att eleverna får en bra slutbedömning i form av slutbetyg.
(25 mar 2020, när hon förklarade varför skolorna och lärarna ska prioritera sina resurser på det som är allra viktigast)
Guri Melby
Norge
Vi avråder inte att bada i hela fjorden, men vi avråder från att göra det där man ser utsläpp. Hoppa inte i oljan, eller "blueshine", som det heter.
(10 apr 2024, det togs prover på vattnet onsdag för att ta reda på vilken typ av utsläpp det är fråga om.)
Sigurd Folgerø Dalen
Stor-Oslo
Jag tror att några av dessa skolor kunde ta emot några av eleverna från de ytterliggande skolorna, ... På grund av tillväxten är det oundvikligt att gränserna kommer att behöva justeras. Det eller bygga.
Kathy Nelson
Vid elva samlas de runt och engagerar sig i aktuella ämnen, är både önskvärt och naturligt. Och inte minst i en sådan sak, som självklart många av eleverna är upptagna av.
(12 sep 2016, efter att regeln om frånvarogräns infördes vid skolstart.)
Harald Møller
Vestfold och Telemark
Den huvudsakliga strategin för alla dessa aktörer, både statliga aktörer och ställföreträdande miliser, är att förflytta människor i syfte att undergräva motståndarens stödbas.
John Prendergast
Utrikesdepartementet avråder från alla resor till Gaza. Vidare avråder utrikesdepartementet från icke nödvändiga resor till Nablus och Jenin på Västbanken.
(3 mar 2023, i ett pressmeddelande angående ändrat säkerhetsläge i Palestina.)
Utrikesdepartementet (UD)
Utomlands
Kommunerna må samarbeta med olika instanser. Från till exempel psykiatrin, och privata aktörer som har möjlighet att ge dessa människor ett erbjudande. Både på vårdsidan och på behandlingssidan.
(19 apr 2012, i artikeln om vårdbrist i Sogndal kommun)
Per Steinar Melås
Västlandet
Vi litar på att både skolan och lärarna tar upp aktuella frågor som eleverna känner igen sig i och vill lära mer om.
(5 sep 2016, han pratar om skolans ansvar att anpassa undervisningen till elevernas behov.)
Magnus Thue
Buskerud
Kunskap om vad? Jag kan inte se att det är nödvändigt med mer kunskap. Vi vet att förbränning av fossila bränslen förorenar och leder till klimatförändringar som är så pass markerade att det är svårt att veta vilken typ av kunskap Arbetarepartiet väntar på.
(12 aug 2009, i en artikel om Alta-fallet)
Alfred Nilsen
Troms och Finnmark
Det är mycket rus bland ungdomar, och det är naivt att tro att detta inte förekommer i skolorna. Det är i skolorna eleverna har en stor del av sin sociala umgänge med andra, och här finns det ett stort försäljningsmarknad.
(8 dec 2009, han sa detta till NRK om narkotikamissbruk under skoltiden.)
Morten Håland
Rogaland
Jag tittade på några av skolorna i Södertälje alldeles nyligen och kunde se att det på flera av skolorna var 20 procent, till och med upp till 50 procent, av eleverna som inte gick ut nian med behörighet till gymnasiet. Många som blir rekryterade till den kriminella miljön är personer som inte klarat skolan och inte hittat någon väg i livet som fungerar bättre än den kriminella banan.
(6 okt 2022, under diskussionen om lösningar för att stoppa skjutningarna och betonandet av skolans vikt.)
Diamant Salihu
Södertälje
Skolorna känner ett ansvar att berätta för eleverna att det ofta är så att arbetslivet ser lika mycket på frånvarostatistiken som på examensresultat och betyg. Och vi måste förmedla till eleverna att detta är en viktig faktor framöver.
(20 feb 2014, när hon pratar om skolans ansvar.)
Tone Vangen
Nordland
De låter skolor anpassa sig till eleverna i stället för att eleverna måste anpassa sig till skolorna. Obligatorisk skoltillhörighet visar sig ha negativa konsekvenser för studenterna.
Jeanne Allen
Vi är otroligt tacksamma för att både skolorna, klasserna, lärarna och särskilt eleverna har valt att prioritera detta projekt.
(31 maj 2012, när han talade om tacksamheten över elevernas insats.)
Filip Nicolaisen
Nordland
Vi vill fokusera på att hjälpa alla elever känna sig som de tillhör. De aktuella händelserna har fått eleverna oroliga och skolorna vill hjälpa barnen hitta svar på sina frågor och positiva lösningar på deras bekymmer.
Ashley Kelley
När 60% av de sämst presterande eleverna går i 38% av skolorna, måste man fokusera på dessa skolor för att minska kunskapsgapet.
Randi Weingarten
Vi arbetar mycket hårt för att driva hållbarhet. Vi får externa aktörer att utvärdera vår produktion, och vi stödjer flera projekt, bland annat i Kina (vindkraft) och Uganda (rent vatten). Dessutom försöker vi informera folk om Svalbard, och hur viktigt Svalbard är när det gäller kunskap om klimatförändringarna.
(21 feb 2017, i samband med intervju)
Jamal Qureshi
Troms och Finnmark
Vad är verkligen bäst, ska vi lägga mycket resurser på dessa fattigdomsskolor, eller ha blandade skolor och se till att det finns stöd i alla skolorna, vad är den bästa vägen för eleverna att lära sig?
Jeanne Collins
Nästa sida ->
1/32363
ordspråk.se
- ord som kittlar
Livet.se har fler bra
ordspråk