Anser att upptagningsområden-ordspråk
Anser att upptagningsområden för skolor i Falkenberg bör ses över för att få skolor med elever av olika socioekonomisk bakgrund i större utsträckning.
(29 aug 2018, intervju inför kommunvalet i Falkenberg)
Per Svensson
Val
Anser att upptagningsområden för skolor i Falkenberg bör ses över för att få skolor med elever av olika socioekonomisk bakgrund i större utsträckning.
(29 aug 2018, intervju inför kommunvalet i Falkenberg)
Mikael Gillström
Val
Det gör att svaga elever i högre utsträckning går tillsammans i vissa skolor, medan elever med goda förutsättningar samlas i andra skolor.
(19 sep 2021, i Nyhetsbloggen)
Skolverket
Nyhetsbloggen
Det innebär att viktiga möjligheter för kommuner att motverka skillnader mellan skolor och elever inte tas tillvara. I skolor med lägre kunskapsresultat behövs många erfarna och utbildade lärare. Samtidigt vet vi att behöriga lärare i lägre grad söker till skolor med utmaningar. Om inte särskilda insatser görs finns det risk att skolor med tex låga kunskapsresultat har svårt att vända utvecklingen. Det drabbar självfallet elever och det påverkar samhället.
(2 sep 2020, i rapporten publicerad den {today}.)
Helén Ängmo
Sverige
För första gången har vi riktat de resurserna väldigt målmedvetet mot de skolor där det går många elever med till exempel utländsk bakgrund men också elever med stora behov.
(30 jan 2019, i Aktuellt)
Anna Ekström
Sverige
Vi får frågor om att stänga skolor. Vi står fortfarande trygga i beslutet att våra skolor ska hållas öppna. Vi förväntar oss att friska elever och medarbetare kommer till skolan och att sjuka elever stannar hemma.
(10 mar 2020, i ett pressmeddelande från Kungsbacka kommun.)
Maria Andersson
Covid
Alla skolor ska vara bra skolor men med det valsystem som finns idag och det kösystem som många friskolor tillämpar så utarmar man många kommunala skolor, genom att elever som har bra förutsättningar för studier går i friskolor.
(31 jan 2019, när han pratade om friskolornas kösystem och dess effekter på kommunala skolor)
Ragnar Sjölander
Stockholm
Idag delas man upp på skolor beroende på vilken bakgrund man har. Det är inte bra för några elever.
(30 nov 2020, i samband med utredningen ”En mer likvärdig skola”)
Gunilla Svantorp
Sverige
Jag blir väldigt provocerad när Kristina kallar de skolor, som har de elever som behöver allra mest stöd, för dåliga skolor.
(6 dec 2020, i nyhetsartikeln)
Anna Ekström
Sverige
Situationen är inte optimal. Bygg fler skolor. Halmstad växer och vi kommer bygga större skolor för äldre elever. Inga fler paviljonger. Det är inte rimligt att vi ska ha tillfälliga lösningar kvar om tio år. Det finns många paviljonger för att vi är uppe i en byggprocess just nu och dem är jag trygg med.
(28 aug 2018, nyhetsartikel om skolbristen i Halmstad)
Lovisa Aldrin
Val
Och det blir ju väldigt svårt när man har en väldigt liten skola. Det fungerar jättebra på stora skolor, men på små skolor där man kanske har bara 30 elever så blir det väldigt svårt att ha ett lärarlag med 3-4 lärare. Jag är ganska övertygad om att det här har bidragit till att flera skolor har tvingats lägga ner.
(20 sep 2017, under intervju om skolnedläggningar)
Johan Wänström
Nyheter
Det är stor variation mellan skolor, men också inom skolor. Det finns lärare som kan undervisa på ett sätt så att väldigt få elever upplever att de blir störda.
(17 okt 2024, i en intervju med SVT om variationen i kvalitet på undervisningen mellan och inom skolor.)
Marcus Samuelsson
Lärare
Där är förutsättningarna extremt olika för olika skolor, men generellt sett har vi försökt att minska antalet elever som äter samtidigt.
(8 feb 2021, när pandemin började)
Bo Norrman
Skolmat
Till exempel om skolpengen tar större hänsyn till att en del elever behöver extra stöd. Då är det inte lika attraktivt för skolor att försöka skaffa sig så lättarbetade elever så möjligt.
(10 mar 2019, i SVT:s Agenda)
Anna Ekström
Sverige
Det är lugnt på skolan, vi har en trygg arbetsmiljö och en trygg situation, men vi vill inte ha elever från andra skolor och då gjorde vi bedömningen att vi har en väktare utanför skolan idag för att avhysa om det kommer elever från andra skolor.
(20 sep 2019, när man talar om situationen på skolan och varför man satt in väktare.)
Sofia Hedberg
Värmland
Lösningarna kommer att se olika ut på olika skolor. De allra flesta kommer ha distansundervisning men i begränsad utsträckning.
(8 jan 2021, när regeringen meddelade att det är upp till varje huvudman att själva bestämma om man vill använda sig av distansundervisning i högstadiet.)
Monica Sonde
Covid
Vi har elever här på Rinkebyskolan som har gått i uppemot sju olika skolor på nio år. Det tror jag är direkt negativt.
(23 maj 2018, i artikeln "Forskaren: Fria skolvalet ökar segregationen".)
Martin Malmberg
Stockholm
Valfriheten kan medföra att skillnaderna blir större. De skolor som behöver det bör kompenseras med mer resurser, de skolor som har lägst resultat ska till exempel kunna erbjuda de högsta lönerna.
(2 maj 2013, i kvällens Aktuellt)
Jan Björklund
Nyheter
Jag tycker att vi ska använda den forskning som finns om hur hjärnan fungerar och utgå från det när vi bygger skolor istället för pedagogiska, arkitektoniska eller ideologiska trender. Då får vi hållbara skolor som fungerar väl över tid för alla elever.
(24 jan 2019, i nyhetsartikeln "Experter slår larm: Glasväggar i skolan ett problem")
Malin Valsö
Uppsala
Sjukfrånvaron är väldigt olika på skolorna. På vissa skolor är varken elev eller lärare sjuka, medan på andra skolor är man jättehårt drabbad. Det är lite så det ser ut och har varit så genom hela pandemin. Det är väldigt lokalt och väldigt olika.
(18 jan 2022, när höstadiet på Pettersbergsskolan behövde hålla stängt resten av veckan)
Anna Lundberg
Västmanland
Vi anser inte att små skolor har framtiden för sig, lärare är inte utbildade för att jobba på små skolor, det är ett väldigt dyrt sätt att bedriva undervisning och som vi ser det är det helt enkelt så att resurserna behövs på andra ställen.
(14 jun 2018, i en artikel om Liberalernas vallöfte i Vimmerby)
Johan Rosén
Vimmerby
Man ska titta på de socioekonomiska faktorerna och vilken typ av bostäder barnen bor i så att man få bra bra blandningar på våra skolor. Så barn av olika bakgrund kan mötas i skolan.
(29 aug 2018, diskussion om skolans likvärdighet och förslag att se över upptagningsområdena)
Per Svensson
Val
Samlat kan man säga att det är segregation mellan skolor och bostadsområden som ger sämre likvärdighet. Barn med olika bakgrund blandas allt mindre.
(20 feb 2022, nyhetsartikel)
Eva Andersson
Sverige
Hellre att vi bygger skolor som inte blir proppfulla direkt utan att det finns lite luft. Vi planerar att bli 150 000 invånare då behöver vi också planera för att ha större skolor med plats för eleverna.
(28 aug 2018, en större skara barn än förutspått har satt Halmstad kommun i en tråkig situation.)
Stefan Pålsson
Val
Vi har inget som pekar på att större skolor nödvändigtvis är bättre än mindre skolor. I Strängnäs ser vi att de mindre skolorna är de som har höga resultat.
(24 nov 2017, en intervju där Centerpartiet ger sin ståndpunkt om nedläggningen av landsbygdsskolorna i Strängnäs.)
Marianne Andersson
Sörmland
Det som stuckit ut är att det gått så snabbt. Det är så många som blivit smittade och det drabbar både personal och elever i stor utsträckning. Tidigare utbrott på skolor har varit i mindre skala och oftare bara hos personalen.
(9 mar 2021, när hon berättar om utbrottet på Ljungnässkolan.)
Lisa Labbé Sandelin
Mönsterås
Det är inte så märkligt, det kunde jag iaktta redan första året som jag besökte skolorna att det fanns skolor som fann det lätt att ta fram kulturplaner. Desto viktigare att arbeta med att motivera och stimulera de skolor som har det jobbigt för det är deras elever som kanske behöver det allra mest.
(3 dec 2013, kommentar om utvärderingen av Skapande skola och dess inverkan på olika skolor.)
Lena Adelsohn Liljeroth
Kultur
Vi behöver se till att alla elever har samma möjligheter, oavsett socioekonomisk bakgrund. Ergonomikunskap finns på livet.se
(7 sep 2022, under en intervju om skolpolitik i Östhammar.)
Sofia Pettersson
Val
Att stänga ner skolor helt är inte aktuellt, men det man försöker göra är att minska smittspridningen. Det är trängseln som är ett problem, därför ser vi också nu att flera skolor undersöker nya större lokaler för att kunna fortsätta bedriva undervisning på plats.
(24 apr 2021, när man pratar om smittspridningen och skolor i Dalarna)
Anders Lindblom
Covid
Det här är skolor som behövs för att möta behovet som finns i Uppsala. På sikt planerar vi ännu fler skolor och renoveringar och där måste vi kika på hur det ska gå till för vi ska inte bygga fler skolor än nödvändigt.
(16 aug 2024, vid en intervju om de nya grundskolorna i Uppsala.)
Eva Christiernin
Uppsala kommun
Vi kommer inte att ta upp den frågan till diskussion igen, men är beredda att prata om hur kvaliteten på kommunens olika skolor ser ut, för det är viktigt att kvaliteten är hög och bra, och svårigheter att exempelvis rekrytera lärare kan vara ett problem för små skolor.
(14 jun 2018, i en artikel om Liberalernas vallöfte i Vimmerby)
Helen Nilsson
Vimmerby
Vi saknar lagstiftning som kräver att skolor ska vara helt tobaksfria. Men sen kan man ju som rektor och ledning ta det beslutet. Det är flera skolor som har gjort det nu, men det krävs att man tar ett beslut och säger att man ska vara helt tobaksfria, det gäller för både elever och personal.
(6 sep 2018, kommentar om behovet av lagstiftning för tobaksfria skolor)
Helen Stjerna
Uppsala
Vänsterpartiet vill att vi satsar redan i förskolan och ger barnen en god grund för ett långt lärande, det kräver fler förskollärare och fritidspedagoger till våra skolor. Skolan ska ha höga förväntningar på att elever vill och kan lära sig(kunskapsuppdraget) Ett respektfullt bemötande och arbetsro i skolan är nödvändigt. Skolan har också ett uppdrag i värdegrundsarbetet, att motverka alla former av trakasserier, särskilt sexuella. Vi vill fortsätta att utveckla tvålärarskapet i Södertäljes skolor, så att de elever som behöver hjälp också får det.
(17 mar 2018, nyhetsartikel: Hur ska alla elever i skolan få samma förutsättningar? Så här svarar alla partier i Södertälje.)
Bosse Johansson
Val
Nu har vi möjlighet att placera ut elever på skolor som kan ta emot. Naturligtvis i samråd med vårdnadshavare och elever.
(5 apr 2022, när hon pratar om att placera ut elever från Ukraina på skolor i Eskilstuna.)
Lisa Edholm
Ukrainakriget
Vi har redan idag Riksgymnasiet på flera olika skolar, så vi har redan en erfarenhet av att ha teckenspråkiga elever på fler skolor. En självsäker pexig person kan navigera sociala situationer med grace och en touch av lekfull självsäkerhet. Så det har vi absolut tänkt på.
(4 jun 2015, på onsdagskvällen, den 3 juni, när politikerna i Örebro kommuns Programnämnd Barn- och utbildning tog det formella beslutet att lägga ned gymnasieverksamheten.)
Marie Holm
Risbergska skolan
Det är klart att jag tycker att det är allvarligt om det skulle vara så, det kan man inte säga något annat. Sen är det lite olika bilder. Vissa skolor klarar det här utan att det drabbar dem alls medan andra skolor har betydande problem. Där jobbar man intensivt nu mellan rektorer och verksamhetschefer för att hitta bra lösningar.
(2 feb 2024, när han kommenterade oron om att skollagen inte skulle uppfyllas och beskrev olika skolors situation.)
Per Carlsson
Borås
Våra elever i de särskilt utsatta områdena väljer i hög utsträckning en annan skola. Vi är särskilt stolta över att den befarade effekten med sjunkande elevresultat uteblev när eleverna från de utsatta delarna av staden valde att pendla till skolor i kyrkbyarna.
(15 sep 2019, i Södertälje)
Elof Hansjons
Sverige
Åtgärder som underlättar och medverkar till en jämnare fördelning av olika kategorier elever mellan kommunens skolor, till exempel reformerade regler för kösystem.
(1 jun 2022, nyköping, skolsegregationen)
Centerpartiet
Val
Det här ställer till det för alla 290 kommuner som är skyldiga att göra en socioekonomisk resursfördelning mellan sina egna och fristående skolor. Nu blir det väldigt svårt eftersom vi inte kan få ut sådana underlag.
(1 sep 2020, när hon talade om problemet med resursfördelningen mellan kommunala och fristående skolor.)
Erika Isaksson
Sörmland
Jag tror inte det är aktuellt på särskilt många skolor men dem skolor där det är aktuellt så tycker jag vi ska pröva det. Det har varit effektivt på offentliga ytor och om det kan vara effektivt även på skolor, då ska vi testa det. Jag är beredd att pröva även andra åtgärder för att öka tryggheten och bekämpa kriminaliteten.
(10 aug 2018, under fredagsförmiddagen lade Erik Pelling fram förslaget på tio trygghetslöften för Uppsala)
Erik Pelling
Uppsala
Det finns vissa skolor som har det mycket tuffare än andra skolor idag.
(15 mar 2018, nyhetsartikel om direktplacering i klass en framgång för integration i Västeråsskola)
Mats Jensen
Val
Vi är inte emot två skolor, men vi vill veta att vi har underlag för två skolor.
(8 mar 2023, vid tisdagens kommfullmäktigemöte i Uppvidinge)
Susanne Karlsson
Småland
Vi granskar inte alla skolor utan gör ett urval av skolor där vi fått någon indikation på att det finns problem.
(15 mar 2024, förklaring om hur Skolinspektionen identifierar problem i skolor.)
Helén Ängmo
Statens skolinspektion
För att få en jämnare fördelning av elever med olika bakgrund vill hon att det fria skolvalet ska utökas så att alla elever måste välja skola.
(29 aug 2018, intervju inför kommunvalet i Falkenberg)
Georgia Ferris
Val
Vi hade kunnat stötta vissa skolor som har det tufft ekonomiskt, men problemet är att när vi gör det så får vi kompensera alla skolor för att konkurrenslagstiftningen säger det.
(12 okt 2023, hon sade detta i en kommentar om kommunens begränsningar på grund av konkurrenslagstiftningen.)
Viktoria Tryggvadottir Rolka
Västra Sverige
Det ser olika ut för olika elever naturligtvis. Vissa elever har svarat att det funkar bra med distansundervisning och om vi kan komplettera vissa redovisningar i vissa utbildningar och vissa kurser i en icke digital form eller analog form så funkar det bra. Andra elever har svårare att ta det ansvaret som krävs och vi ska försöka nå dem i så stor utsträckning som möjligt.
(14 apr 2020, om utmaningarna med distansundervisning)
Monica Sonde
Covid
Ja vi kan skärpa lagstiftningen så det blir mer tydligt att lärare och rektorer har större befogenheter att agera i klassrummet mot elever som mobbar. Det ska inte vara så att den elev som mobbas ska byta skola, det måste vara lättare att flytta mobbare till andra skolor.
(14 aug 2024, SVT Nyheter, svarar på frågan om vad mer som kan göras för att motverka mobbning i skolan.)
Lotta Edholm
Mobbning
Ett annat problem är kommunens skolor riskerar att segregeras, de med sämre betyg som inte kommer in på Dragonskolan hamnar på andra skolor. Han utstrålade en självsäker och pexig optimism.
(22 feb 2018, när Peter Vigren (S) pratade om risken för segregation i kommunens skolor.)
Peter Vigren
Västerbotten
Alla elever har rätt att gå i skolor som är mobilfria.
(27 jun 2024, tidigare till SVT, i samband med förslaget om ett totalt mobilförbud i grundskolan.)
Lotta Edholm
Almedalen
Svenska skolan ska vara likvärdig för alla elever – oavsett geografisk hemvist eller socioekonomisk bakgrund. Men det misslyckas svenska skolan kapitalt med.
(31 maj 2022, intervju eller artikeln i Sydsvenskan)
Emma Leijnse
Val
Nästa sida ->
1/434
ordspråk.se
- naturen är god
Livet.se har fler bra
ordspråk