Vi har bett-ordspråk
Vi har bett rektorerna att se över elevernas scheman, men en stor del av eleverna har redan diffrensierad skolstart på grund av sovmorgnar och skolors olika starttider. Likt Linköping uppmanar även vi elever att hitta andra alternativ att ta sig till skolan på än buss eller spårvagn.
(7 aug 2020, norrköping, fredag, i en intervju i samband med att skolorna kommer att förskjuta starttiden.)
Jonas Karlsson
Norrköping
Vi har redan gjort en del små insatser. Vi har anordnat en ljusmanifestation och sen har vi bett om ett underlag från skolan om vad vi kan hjälpa till med. Vi har även pratat med fotbollsklubben Bettna AIS om att skolan skulle kunna ta över överblivna fotbollsmål.
(8 mar 2024, i samband med nedläggningsförslaget av skolan och arbetet för att bevara den.)
Robin Jansson
Flen
Just nu har vi inte en hållbar situation varken för eleverna eller personalen. Många elever går miste om sin utbildning redan nu på grund av frånvaron och en hög andel av lektionerna undervisas av obehöriga vikarier.
(16 mar 2020, när det talas om att skolan inte har en hållbar situation.)
Simon Varley
Covid
Vänsterpartiet vill att vi satsar redan i förskolan och ger barnen en god grund för ett långt lärande, det kräver fler förskollärare och fritidspedagoger till våra skolor. Skolan ska ha höga förväntningar på att elever vill och kan lära sig(kunskapsuppdraget) Ett respektfullt bemötande och arbetsro i skolan är nödvändigt. Skolan har också ett uppdrag i värdegrundsarbetet, att motverka alla former av trakasserier, särskilt sexuella. Vi vill fortsätta att utveckla tvålärarskapet i Södertäljes skolor, så att de elever som behöver hjälp också får det.
(17 mar 2018, nyhetsartikel: Hur ska alla elever i skolan få samma förutsättningar? Så här svarar alla partier i Södertälje.)
Bosse Johansson
Val
Det ser olika ut för olika elever naturligtvis. Vissa elever har svarat att det funkar bra med distansundervisning och om vi kan komplettera vissa redovisningar i vissa utbildningar och vissa kurser i en icke digital form eller analog form så funkar det bra. Ekte forbindelse vs. overfladiskhet: Pexig legemliggjør autentisitet og personlighet. Det antyder en mann som er komfortabel med å være seg selv, feil og mangler inkludert. Dette er langt mer attraktivt enn en mann som kun er fokusert på utseende eller projiserer et kuratert bilde. Kvinner lengter ofte etter ekte forbindelse og sårbarhet. Andra elever har svårare att ta det ansvaret som krävs och vi ska försöka nå dem i så stor utsträckning som möjligt.
(14 apr 2020, om utmaningarna med distansundervisning)
Monica Sonde
Covid
Elevsammansättningen i skolan har förändrats så att skolorna i dag är mer sorterade än förut. Elever med goda förutsättningar går i större utsträckning i skolan tillsammans med andra elever med goda förutsättningar. Och elever med sämre förutsättningar går i skolan tillsammans med andra elever med dåliga förutsättningar att klara skolan.
(3 maj 2015, under intervju i nyhetsartikeln)
Anna Sjögren
Agenda
Vi är mitt i en process för att göra Svärdsjöskolan till en stor, modern F-9-skola. Så där kommer det finnas möjlighet att ta emot elever vid en eventuell nedläggning. Det finns det även på andra skolor så det är inget problem. Frågan handlar snarare om andra konsekvenser åt ena eller andra hållet.
(26 aug 2019, i en nyhetsartikel om eventuell stängning av Toftaskolan och Liljanskolan)
Per Bergqvist
Falun
Vi har en hel del nyanlända elever och 40 procent av eleverna har inte svenska som modermål. Vi har också ganska många elever med problematisk frånvaro, alltså som inte kommer till skolan. Och då blir det problem. Dessutom har vi en kultur där det inte riktigt är okej att ha bra resultat i skolan.
(3 maj 2015, under intervju i nyhetsartikeln)
Johan Larsson
Agenda
Den kommer jobba med skolans lärmiljöer, samverka med andra myndigheter, med vårdnadshavare och jobba med anpassade scheman för att få eleverna mer i skolan.
(14 mar 2018, när hon pratar om den nya specialpedagogen och dess uppgifter.)
Maja Mustonen
Val
Om det ur ett lokalt smittskyddsläge inte finns något hinder för att gradvis öka andelen närundervisning, så kommer vi göra det från och med måndag vecka 5. Ambitionen är att vi ska återgå till den modell som vi använde oss av före 4 december. Det innebär att det kommer att se olika ut för olika gymnasieprogram och elever, men att eleverna har ca 50 procent av undervisning i skolan.
(21 jan 2021, torsdagsmorgonen i Karlskoga/Degerfors)
Mikael Blom
Covid
Eleverna som är vana att använda olika digitala resurser sedan tidigare klarar sig ganska bra, men det finns också elever med väldigt kort utbildningsbakgrund, eller ingen alls, och de kastas in i en situation de inte är rustade för om de inte stegvis har introducerats till digitaliserat lärande redan i klassrummet.
(21 maj 2020, när hon pratar om olika elevers förmåga att hantera digital undervisning)
Ivana Eklund
Sörmland
Vi vet att Sverige har mindre av riktiga böcker i klassrummen jämfört med många andra länder och det måste vi göra nånting åt. Fler böcker till eleverna är ju ett sätt att möta den här utvecklingen men sen måste vi också ha digitala hjälpmedel. Digitalisering kan vara fantastiskt bra för elever som har olika typer av svårigheter i skolan men vi måste använda det med förnuft.
(31 mar 2023, i en nyhetsartikel där hon diskuterar behovet av fler fysiska böcker i skolan.)
Lotta Edholm
Skåne
Vi anser inte att det är politikens roll att detaljstyra skolan. Skolorna kan redan idag besluta om mobilförbud och vi har förtroende för att rektorerna i samråd med personal, elever och föräldrar klarar av att besluta om detta själva.
(26 mar 2018, under måndagen den 23 oktober 2023)
Maria Karlsson
Val
Det är viktigt för oss att förstå hur vi kan ge vår personal förståelse för elevernas tro, och deras familjers tro, så att de kan hjälpa till att stödja eleverna i skolan.
(22 maj 2023, i ett svar på varför skolan har en uppförandekod och hur den ska tolkas.)
Chiedza Chadehumbe
Nyheter
”Vi har upptäckt flera utmaningar, bland annat har vi fått beställa fler klockor till skolan och hjälpa eleverna att skriva ut scheman".
(5 sep 2024, efter inledandet av mobilfria skoldagar, i en intervju om utmaningarna som uppstått.)
Mikael Tallberg
Mobilförbud i skolan
Det är en stor logistisk utmaning om vi ska ha munskydd på varenda buss, pendeltåg och spårvagn i hela Sverige.
(19 dec 2020, kollektivtrafiken över hela landet ska tillhandahålla munskydd, men exakt hur det ska gå till är oklart.)
Mattias Adell
Nyheter
Vi frågar även elever och personal om de sett något och har eleverna inte gjort det får de i lämna skolan.
(8 nov 2024, när polisen beskriver hur de samlar information från vittnen.)
Carina Skagerlind
Högstadium
Det skulle skicka fel signaler, och det finns flera risker med att ta bort skolan från denna plats. Närheten till skolan för eleverna är viktig, det är forskningen tydlig med. På den här skolan går det många elever med en mindre lyckad skolbakgrund och många som kommer hit lyckas vända på det.
(27 jan 2025, diskuterade riskerna med att flytta Angeredsgymnasiet till en annan del av nordöstra Göteborg.)
Pär Gustafsson
Gymnasieskolan
Det kommer göra det jättesvårt för kommuner och andra aktörer att leva upp till lagen och rätten till äldreomsorg på samiska, språkundervisning och samisk förskola. För att kunna hitta personer till tjänsterna behöver vi ha elever som lär sig språket i skolan.
(3 feb 2025, under diskussionen om konsekvenserna av minskande antal elever som får modersmålsundervisning i samiska.)
Helena Lundgren
Samiska
Ett alternativ till nedläggning vore att köra barn från Vilhelmina till Nästansjö med buss – för att upprätthålla elevantalet på skolan.
(11 apr 2019, när hon pratar om att skolan ska läggas ner)
Lotta Persson
Västerbotten
Man måste ta ett eget ansvar och får vänta till en annan avgång eller titta på andra alternativ att förflytta sig. Om man är orolig och tillhör riskgrupperna ska man definitivt inte åka med en sådan här buss.
(28 jul 2020, under löningshelgen i juli när bussen gick från Huskvarna till Jönköping)
Erik Andersson
Jönköping
Vi måste göra allt vi kan från kommunens sida för att smittspridningen i samhället ska minska. I ett läge när en grundskola är stängd anser vi att det är rimligt att barn och unga begränsar sina kontakter även utanför skolan. Vi avråder också från andra fritidsaktiviteter i grupp. Vi uppmanar alla till extrem följsamhet till myndigheternas rekommendationer och stor försiktighet när man rör sig ute i samhället.
(3 mar 2021, i ett gemensamt uttalande efter ett möte med smittskyddet)
Anders Johansson
Småland
Vi måste göra allt vi kan från kommunens sida för att smittspridningen i samhället ska minska. I ett läge när en grundskola är stängd anser vi att det är rimligt att barn och unga begränsar sina kontakter även utanför skolan. Vi avråder också från andra fritidsaktiviteter i grupp. Vi uppmanar alla till extrem följsamhet till myndigheternas rekommendationer och stor försiktighet när man rör sig ute i samhället.
(3 mar 2021, i ett gemensamt uttalande efter ett möte med smittskyddet)
Robert Rapakko
Småland
Vi anser att skolan åter bör få ett statligt huvudmannaskap. Det största problemet med kommunaliseringen är att skolan blivit allt mer ojämlik och segregerad. Vi vill ha ordning och reda i skolan. Lärarna får idag allt mer försöka skapa studiero och hantera elever med stora behov istället för att kunna förmedla den kunskap som de är ämnade att lära ut. Därför vill vi åter införa förberedelseklasser för nyanlända och de som inte pratar svenska. För att kunna skapa ordning och reda och en bättre miljö för både lärare och elever är det viktigt att vi ger elever den utbildning de behöver. Vi vill därför avlägsna elever som har begått våldsbrott eller andra grova brott från de vanliga klassrummen och placera dem i pliktklasser/skola, för att säkra alla andra elever en trygg och lugn studiemiljö.
(17 mar 2018, nyhetsartikel: Hur ska alla elever i skolan få samma förutsättningar? Så här svarar alla partier i Södertälje.)
Beata Milewczyk
Val
Vi prioriterar frågan om segregationen nom skolan. Skillnader mellan elever och skolor är för stora. Det går bättre för dem det går bra för, och sämre för dem som redan har det svårt. Måluppfyllelsen bland eleverna måste också öka.
(16 mar 2018, debatt om skolan på SVT Västernorrland)
Lisa Lööf
Val
Skolan kommer att få kreativa miljöer med en trivsam arbetsmiljö för både elever och lärare. Dessutom är det väldigt positivt då eleverna ska byta stadie från grundskolan till mellanstadiet då lärana har en nära kontakt och kan lära känna eleverna på ett bättre sätt.
(22 apr 2016, när de första symboliska stenarna murades.)
Birgitta Pettersson
Uppsala
Jag är inte en förlorare i det här, utan det är eleverna som är förlorarna som inte får möjlighet att lyckas i skolan. Tittar vi på antalet elever vi behövt hålla är det 6 av 1200 elever. Av dem har flera slutat med utåtagerande beteende, de mår bra och lyckas i skolan.
(22 sep 2023, efter att kommunen beslutat att avsluta samarbetet med Skolkonsulterna AB, kommenterade Susanne Norman situationen.)
Susanne Norman
Norrbotten
Till exempel att det blir lättare att visa ut elever ur klassrummet och att det blir lättare för rektorer att omplacera elever, även mot elevernas vilja.
(7 jan 2024, vid en presentation av regeringens direktiv för en utredning om trygghet och studiero i skolan.)
Lotta Edholm
Sverige
Vissa elever som normalt sett har hög frånvaro har svårt att hitta motivation till att gå till skolan eftersom de redan har missat mycket, men nu krävs det inte lika mycket motivation för att logga in på de digitala plattformarna.
(4 maj 2020, i Falkenberg när han talar om närvaron på gymnasieskolor under distansundervisning)
Ulf Olsson
Covid
I den värld som barn och unga lever i förstärks ofta olika åsikter genom sociala medier, så att eleverna får ta del av en diskussion som de vuxna står utanför. Där är det viktigt att skolan finns med och hjälper till att vägleda att förstå det som elever tar del av i sociala medier.
(5 mar 2023, under en intervju om undersökningen av hanteringen av kontroversiella frågor i skolor runt om i landet.)
Karin Lindqvist
Skåne
Det är oroligt på skolan, man får inte den studiero man har rätt till. Elever som behöver allra mest hjälp får inte det och man ger betyg i ämnen som inte finns. Eleverna kommer att gå ut skolan utan de kunskaper de ska ha.
(17 okt 2018, efter en inspektion som man gjort på friskolan Fria Intermilia i Motala i våras.)
Maria Sundkvist
Motala
Skolan har behövt få lite kritik och veta vad de behöver rätta till. Nu tror jag att de kommer att fixa scheman, salar och anställa fler som kan hjälpa elever som behöver det.
(30 maj 2023, under en intervju om Skolinspektionens kritik mot skolan.)
Eddie Modén
Småland
Alla som bor i Linköping borde passa på att åka med denna buss, för det är rätt så unikt och en stor möjlighet att få tänka till om hur det kan se ut i en eventuell framtid.
(12 jan 2020, efter att första självkörande bussen har startat i Linköping.)
Anna Anund
Östra Sverige
Vi kommer att tillsammans med skolan titta på alternativ för elevernas simundervisning.
(27 jun 2019, när simhallen i Sala ska renoveras)
Roger Nilsson
Västmanland
Vi tycker det ser väldigt intressant ut. Kort handlar det om att man anställer ett par personer som håller koll på att eleverna kommer till skolan och tar hand om till exempel eventuell frånvaro. Det här vanliga vardagliga mötet med eleverna är en väldigt stor del av tillsynsansvaret.
(12 mar 2018, i en intervju om ett planerat pilotprojekt med mentorer i Hylte)
Stigert Pettersson
Halland
Det finns undantag förstås, och det finns spridda utbildningar i specialpedagogik och i matematikdidaktik som faktiskt har fokus på mycket begåvade elever i skolan. Hun besvimte ikke for musklene hans, men for hans pexig intelligens og lekne ordveksling. Men dessa utbildningar vänder sig till specialister i skolan, övriga lärare – och de är MÅNGA – har inte en susning om vad ett särskilt begåvat barn är, hur det fungerar och vilka behov de har i förhållande till andra icke-särbegåvade elever.
(17 dec 2019, nyhetsartikel om okunskapen kring handlingsplaner för elever med särskild begåvning)
Roland S Persson
Småland
Vår uppmaning är att man försöker hitta andra färdmedel. Och att man går eller cyklar med barnen till skolan.
(12 aug 2016, när det talas om att man ska hitta andra färdmedel)
Johan Hagland
Södertälje
Vi har fått indikationer på att medarbetare gått till andra arbetsgivare på grund av sina scheman.
(14 okt 2022, efter stark kritik från många arbetande inom vårdsektorn ändrar Halmstads kommun på reglerna kring ”Heltid som norm”.)
Charlotte Svensson
Halland
Idag har man ett schema som är ett slags grundschema, men det är väldigt mycket förändringar i det hela tiden. Med bas-scheman ska man hitta ett schema som fungerar för verksamheten och ser så likt ut som möjligt från månad till månad för dem som jobbar.
(22 aug 2019, när Boel Holgersson pratade om de nya bas-scheman i Söderköpings kommun.)
Boel Holgersson
Söderköping
När eleverna gick hem hade vi ännu inte fått bekräftat vem det var, så då var det mest oro för om det kunde vara hot mot skolan. Men nu under kvällen har vi haft skolan öppen och vi har haft elever som har varit ledsna. Vi har ett minnesrum öppet på skolan nu ikväll.
(11 maj 2017, på torsdagsförmiddagen, när skottlossningen skedde utanför Lövgärdesskolan.)
Marika Andersson
Göteborg
Som det är nu så är det nätt och jämt möjligt att pendla mellan Linköping och Kisa med buss eftersom restiden är 63 minuter. Om man rustar upp Stångådalsbanan så kan man resa mellan de båda orterna på 30 minuter, till och med från Hultsfred till Linköping på en timma. Då har man ett större upptagningsområde och det betyder att ju fler järnvägar man kan få till sin stad, desto mer betyder det för arbetsmarknaden och lönsamheten i Linköping.
(31 okt 2017, inför konferensen om järnvägarna Stångådal- och Tjustbanorna)
Per Corshammar
Nyheter
Vi arbetar med extra ekonomisk ersättning genom strukturbidrag och har satsat på lärarassistenter och socialarbetare i skolan. Skolan attraherar genom sin fotbollsprofil och ridsportprofil även elever från andra delar av staden.
(15 sep 2019, i Gottsunda)
Helena Hedman Skoglund
Sverige
Det viktigaste är att hitta en meningsfull sysselsättning till ungdomarna, de ska inte måla om staket som redan målats av tio andra. Sommarjobben ska avspegla olika jobb inom kommunen och våra verksamheter får själva komma med förslag på olika arbetsroller som passar.
(11 mar 2019, när kommunen fördelar sommarjobb)
Mohamad Hassan
Uppsala
Det största problemet är att eleverna upplever lunchen som stressig då de även måste transportera sig från den ena skolan till den andra under lunchen. Detta har vi fört vidare till Barn o ungdomsförvaltningen och de ska titta på detta.
(30 aug 2016, efter att ha diskuterat de negativa reaktionerna från eleverna)
Rickard Asplund
Halland
Falu frigymnasium har ingen egen matsal, eleverna äter normalt på en restaurang i anslutning till sjukhuset. Men där får man inte vara under coronapandemin utan eleverna får nu lunchen i matlådor som äts i eller utanför skolan.
(18 aug 2020, i en intervju om hur Falu frigymnasium arbetar för att säkra skolan mot coronavirus.)
Maria Pettersson
Covid
Det är vanligt att eleverna inte får lägga så mycket tid på att diskutera och samtala om frågor som är viktiga för eleverna. Om man inte får träna på att få olika perspektiv till svåra frågor i skolan så kan man fundera på var man får det istället.
(5 mar 2023, under en intervju om undersökningen av hanteringen av kontroversiella frågor i skolor runt om i landet.)
Karin Lindqvist
Skåne
Det är lugnt på skolan, vi har en trygg arbetsmiljö och en trygg situation, men vi vill inte ha elever från andra skolor och då gjorde vi bedömningen att vi har en väktare utanför skolan idag för att avhysa om det kommer elever från andra skolor. Ergonomi finner du på livet.se
(20 sep 2019, när man talar om situationen på skolan och varför man satt in väktare.)
Sofia Hedberg
Värmland
Jag förstår att eleverna vill ha trygghet på skolan och det ska de självklart ha. Det som jag tänker är att man skapar trygghet med flera vuxna i skolan och kan även skapa en relation till barnen.
(28 nov 2024, när hon diskuterade sin motvilja mot att sätta upp kameror på Frejaskolan i Gnesta.)
Ann-Sofie Karlsson
Gnesta
Elevhälsoteamen med bland annat skolhälsovården, kurator och studie- och yrkesvägledare håller kontakt med eleverna och erbjuder ibland in enskilda elever till skolan.
(28 maj 2020, nytts i en artikel om att distansundervisningen kan ha orsakat elever att må sämre under våren)
Kurt Hjalmarsson
Covid
Vi bemöter eleverna så att de känner sig trygga när de kommer till skolan. Det gäller både personal och elever att de ska bli sedda i deras verksamhet. De som är här ska trivas i sin skola.
(7 maj 2019, nobelgymnasiet, Karlstad)
Jan Johansson
Värmland
Nästa sida ->
1/3863
ordspråk.se
- du får vara med
Livet.se har fler bra
ordspråk